Seleção de Projetos para Qualificação das Escolas Rurais
O Instituto HSBC Solidariedade quer contribuir para a qualificação das escolas rurais levando em conta às causas, os desafios, a história e a cultura das pessoas que vivem e trabalham no meio rural.
Buscaremos apoiar as escolas que privilegiem o desenvolvimento de ações integradas, que gerem oportunidades de qualificação dos docentes, ampliação e qualificação dos conteúdos para os alunos e que contribuam para a diminuição da evasão escolar.
As entidades que desejarem participar dessa seleção devem solicitar o formulário através do e-mail hsbc.solidariedade@hsbc.com.br. No momento da solicitação indicar no título da mensagem "projeto para qualificação das escolas rurais".
A data limite para o envio dos projetos será dia 02/08/06. Os projetos vencedores terão seus nomes divulgados na página da internet do Instituto HSBC Solidariedade no dia 22/09/06.
Critérios
para seleção (PDF - 134Kb)
Resultado da seleção de Projetos para Qualificação das Escolas Rurais.
| Entidade | Projeto | Local | Objetivo |
| Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia | Qualificando o ensino para a formação de cidadãos e Multiplicação do Saber | Querência – Mato Grosso | O projeto tem o objetivo de promover a capacitação de 9 educadores do Assentamento Coutinho União no município de Querência, onde serão beneficiados 180 alunos. |
| Associação Escola Família Agrícola do Médio e Baixo Jequitinhonha | A arte na formação de jovens rurais da Escola Família Agrícola Bomtempo |
Itaobim – Minas Gerais | Por meio da pedagogia da alternância, o projeto
objetiva: capacitar 92 educandos em trabalhos artesanais, bem como conscientizá-los sobre a prática agroecológica; incentivar a prática do cultivo de plantas medicinais e o resgate das sementes crioulas; possibilitar o intercâmbio entre algumas escolas para troca de experiências positivas; capacitar o quadro de professores da escola por meio de curso de gestão de atividades regulares e extra-curriculares; envolver as comunidades rurais no projeto político pedagógico. |
| Fórum das Organizações do povo Paiter Surui de Rondônia | Adequando as escolas das aldeias Ao modo tradicional de vida Paiter Suruí |
Cocoal - Rondônia | Objetivos do projeto: adequar o currículo e o calendário escolar com o apoio da comunidade, construir uma proposta pedagógica que integre os conteúdos curriculares formais e os conhecimentos do povoado, estimular atividades de contra-turno escolar, melhorar as condições físicas da escola, adquirir material audiovisual para transmissão dos saberes dos indígenas mais idosos como uma forma de manter vivo os conhecimentos dessa comunidade e utilizá-los como ferramenta didática nas escolas. Serão beneficiados 180 alunos indígenas. |
| Associação de Integração dos Trabalhadores da Cidade e do Campo | Educando para o futuro e valorizando a vida |
Pitanga - Paraná | O projeto visa despertar os alunos e a comunidade para a participação nas discussões e decisões referentes à comunidade escolar. Também deseja-se evitar a evasão escolar e a evasão dos jovens do meio rural. Serão beneficiados 100 alunos. |
| Associação de pais e mestres da Escola
Municipal Professora Corina Leal |
Conhecimento, informação e qualidade De vida: perspectiva de fortalecimento do Cidadão do campo |
Jequié - Bahia | O objetivo do projeto é qualificar a aprendizagem dos alunos, a fim de torná-los capazes de protagonizar o próprio desenvolvimento, o familiar e o comunitário beneficiando 24 professores, 250 alunos e 726 familiares. |
| Associação Desportiva e Cultural Agrícola do Sítio Quilongá e adjacência | Cultivando a educação no campo | Bonito - Pernambuco | O objetivo do projeto é qualificar a aprendizagem dos alunos do grupo Escolar Manoel Batista de Lima possibilitando desenvolvimento local e permanência das crianças na escola. Serão beneficiados 280 alunos, familiares e 30 professores. |
| Grupo de Ação Ambiental Vila Viva | Projeto Poronga | Santarém - Pará | O projeto visa fazer trocas de experiências entre as 134 escolas rurais multisseriadas das regiões de Aveiro e Belterra, a fim de encontrar alternativas para um trabalho educativo de qualidade nesse contexto. Serão beneficiados 610 alunos, 26 professores, 5 diretores e 04 técnicos pedagógicos. |
| Associação de Pais e Mestres da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecília Santana Marques Oliveira | Escola Rural como Geradora de Ações de Empreendedorismo e Cidadania |
Registro – São Paulo |
Instalar uma horta comunitária na Escola utilizando
esta como um laboratório de práticas e aproximação
dos pais com a escola; Capacitar professores com o apoio da UNESP; Elaborar um novo currículo escolar; Realizar reuniões entre os pais e professores com técnicos especializados; Utilizar a horta escolar como instrumento de aplicação de novas técnicas na agricultura. Serão beneficiados 60 alunos e seus familiares. |
| APM - Associação de Pais e Mestres da Escola Pólo Municipal Graça de Deus. | Aprendendo no Quinta | Ponta Porã - MS | O objetivo do projeto é desenvolver atividades de preservação e proteção ambiental e de desenvolvimento de práticas agrícolas viáveis para pequenas propriedades rurais, em conjunto com a comunidade escolar. Serão beneficiadas 412 pessoas com o projeto. |
| Associação de Pais e Professores do Núcleo Municipal Prof.ª Adilha Matias Faria | Projeto Ambiental Galpão de Ciências | Otacílio Costa – Santa Catarina | O núcleo foi criado devido ao fechamento de 04 escolas rurais isoladas. Tem o objetivo de promover a capacitação de alunos da 8ª série e professores na manipulação de sementes e mudas nativas; realizar atividades de estudo de campo na região e coleta de sementes; elaborar um folheto com a história da região; realizar com o apoio de alunos, professores e familiares a recuperação de áreas degradadas da mata ciliar da Bacia Hidrográfica do Rio Desquite, o principal da região. Serão beneficiados 180 alunos. |